Cet article a été publié sur Doigt d’Ecole le 01 juin 2013.
Les tablettes sont intégrées au quotidien de la classe, elles enrichissent chacun de nos projets. Chacun y trouve son compte, selon ses besoins. Les iPads côtoient les perles, les cubes, les picots, les craies, les ciseaux, les pinceaux, les sorties au musée, la littérature de jeunesse …
Les élèves inventent de nouvelles manières de collaborer !
parAn@é(son site)
mercredi 12 juin 2013
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